• Innowacje

        •  

           

          Innowacje

          Rok szkolny 2019/2020

           

          INNOWACJA PEDAGOGICZNA

           

          Tytuł:„Biology and maths around us ”

           – elementy języka angielskiego na lekcjach biologii
          i matematyki

           

                                                                                                                                                      

          Autorzy innowacji:

          Agnieszka Bentkowska, Małgorzata Polak

           

          Zespół Placówek Oświatowych w Woli Radziszowskiej

           

          Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Woli Radziszowskiej

          Autor: Agnieszka Bentkowska, Małgorzata Polak

          Temat: : „Biology and maths around us ”

           – elementy języka angielskiego na lekcjach biologii i matematyki

          Przedmiot: biologia, matematyka

          Rodzaj innowacji: metodyczna

          Data wprowadzenia: październik 2019 r.

           

           

           

          Opis innowacji:

          1. Wstęp

          W dzisiejszych czasach język angielski jest wszechobecny, jego znajomość jest konieczna do sprawnego poruszania się po wielorakich źródłach informacji o świecie. Celowe więc wydaje się zachęcanie uczniów do jak najszerszego wykorzystywania go.

          Znajomość języka angielskiego daje większe możliwości szukania interesujących informacji i poszerzania swojej wiedzy, również jeśli chodzi o zagadnienia biologiczne i matematyczne.

           

          II. Cele innowacji

          Cel główny:

          - rozbudzanie motywacji do nauki języka angielskiego poprzez ukazanie jego przydatności w różnych dziedzinach – tutaj na przykładzie lekcji biologii i matematyki.

          Cele szczegółowe:

           - rozwijanie w uczniach poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości językowe,

          - wspomaganie wszechstronne rozwoju ucznia,

          - wykorzystywanie zdobytej wiedzy w praktyce, kształtowanie kluczowych kompetencji, takich jak: umiejętność planowania własnej pracy, wyszukiwania i selekcjonowania informacji, współdziałania w zespole oraz dokonywania samooceny,

          - poszerzanie kompetencji językowych oraz słownictwa,

          - utrwalanie treści zawartych w podstawie programowej,

          - rozwijanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,

          - wzrost motywacji nauczyciela stosującego innowację do poszerzania swoich kompetencji zarówno metodycznych jak i językowych.

           

          III. Metody i formy

          Metody i formy pracy stosowane przy realizacji innowacji mają w jak największym stopniu wyposażyć uczniów w wiedzę biologiczną i matematyczną, pomóc w wyrównywaniu ewentualnych zaległości dydaktycznych, stworzyć atmosferę akceptacji, zaufania, rozwijać indywidualne zdolności, zainteresowania, pozwolić na osiągnięcie sukcesu w miarę możliwości dziecka. Stwarzanie podczas zajęć sytuacji, warunków, aby każde dziecko mogło odnieść swój osobisty sukces, który stymuluje do większego wysiłku i staje się motywacją do nowych wyzwań w poznawaniu biologii i matematyki z elementami języka angielskiego.

          Formy pracy: indywidualna, grupowa, w parach

           

          IV. Przewidywane osiągnięcia

          Dla ucznia:

          •          rozwój językowy;

          •          rozwijanie umiejętności poszukiwania wiedzy z różnych źródeł;

          •          rozwijanie zainteresowań i pasji;

          •          podniesienie motywacji do nauki języka angielskiego;

          •          rozwój umiejętności współpracy w grupie;

          •          wzrost pewności siebie i satysfakcji z pogłębiania znajomości języka                     obcego.

          Dla szkoły:

          •          wzbogacanie oferty edukacyjnej szkoły;

          •          uatrakcyjnienie zajęć pozalekcyjnych;

          •          budowanie pozytywnego wizerunku szkoły wśród dzieci i rodziców,                     jako placówki dbającej o rozwój językowy swoich wychowanków;

          •          podniesienie jakości pracy.

           

          V. Tematyka zajęć

          Innowacja skierowana jest do uczniów klas V i VI.

          Tematyka przygotowanych zajęć została opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego. Innowacja zgodna z programem nauczania dla klasy V i VI szkoły podstawowej.

          Tematyka zajęć ma charakter otwarty, a nauczyciel może planować, udoskonalać i modyfikować je w zależności od potrzeb, zainteresowania i możliwości swoich uczniów.

          Przewidziano realizację ok. 10 bloków tematycznych.

           

          VI. Ewaluacja

          Po zakończonych zajęciach zostanie przeprowadzona ewaluacja podsumowująca w celu zdiagnozowania poziomu efektywności zajęć oraz zaangażowania i zainteresowania uczniów innowacją. Będzie ona stanowiła informację zwrotną dla prowadzącego na temat celowości przeprowadzania innowacji i pozwoli na wyciągnięcie wniosków na przyszłość. Narzędziami służącymi do ewaluacji będzie ankieta skierowana do uczniów oraz ankieta skierowana do rodziców.

           

           

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • Szkoła Podstawowa
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Szkolna 10;
        32-053 Wola Radziszowska
        ------------------------------------------------------------------
        Adres przedszkola:
        Samorządowe Przedszkole
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Św. Jana Pawła II nr 6;
        32-053 Wola Radziszowska
      • (+12) 275-42-32 Szkoła Podstawowa
        -------------------------------------------------------------------
        (+12) 256-37-68 Przedszkole
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
  • Librus Synergia