Godzina od-do

Wykonywane czynności

8.00 – 8.30

Zajęcia i zabawy indywidualne lub w małych zespołach, podejmowane spontanicznie w kącikach tematycznych
wg zainteresowań dzieci a także organizowane przez nauczyciela, zabawy ruchowe, obserwacja i praca wyrównawcza, przygotowanie do śniadania: prace porządkowe na sali, czynności higieniczne
po zabawie i przed posiłkiem

8.30 – 8.45

ŚNIADANIE

Samodzielne i kulturalne spożywanie posiłku, właściwe zachowanie się przy stole, poznanie zasad zdrowego odżywiania

8.45 - 9.15

Pomoc dzieci w przygotowaniu do zajęć wychowawczo – dydaktycznych, zabawy dowolne, obserwacja i zajęcia stymulujące rozwój dzieci

9.15– 10.00

Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wynikające z podstawy programowej organizowane w formie: zabaw dydaktycznych, ruchowych, gier, ćwiczeń, rozmów
i pogadanek, obserwacji, doświadczeń, eksperymentów, zajęć plastycznych, muzycznych, ruchowych, językowych
i matematycznych

10.00

DRUGIE ŚNIADANIE

10.10 – 11.15

Zajęcia na świeżym powietrzu: spacery, wycieczki, obserwacje spontaniczne i kierowane, zabawy ruchowe prowadzone z cała grupą z przyborami i bez, dowolne zabawy ruchowe, prace pielęgnacyjne
i porządkowe w otoczeniu przedszkola

11.15 – 11.30

Przygotowanie do obiadu: czynności samoobsługowe w szatni
i czynności higieniczne po powrocie ze świeżego powietrza i przed posiłkiem

11.30 – 12.00

OBIAD

Samodzielne i kulturalne spożywanie posiłku, właściwe zachowanie się przy stole, poznanie zasad zdrowego odżywiania, mycie zębów

12.00 – 13.00

Poobiedni odpoczynek : słuchanie muzyki relaksacyjnej lub literatury dziecięcej w formie bajek , baśni , legend, wierszy , opowiadań czytanej przez dorosłych lub odtwarzanej z płyty

13.00 – 14.15

Zabawy indywidualne lub w małych zespołach, podejmowane spontanicznie w kącikach tematycznych wg zainteresowań dzieci a także organizowane przez nauczyciela, zabawy ruchowe, muzyczne, dydaktyczne, zabawy na świeżym powietrzu, spacery, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe obserwacje dzieci i praca wyrównawcza

14.15 – 14.30

Przygotowanie do podwieczorku: czynności samoobsługowe
i higieniczne

14.30 -14.45

PODWIECZOREK

Samodzielne i kulturalne spożywanie posiłku, właściwe zachowanie się przy stole, poznanie zasad zdrowego odżywiania

14.45 – 16.00

Zabawy i zajęcia utrwalające wiadomości i umiejętności , zabawy indywidualne lub w grupach wg wyboru dzieci lub zaproponowane przez nauczyciela, obserwacje , praca wyrównawcza, prace porządkowe , swobodne i organizowane przez nauczyciela zabawy ruchowe na placu zabaw