• Zamierzenia miesięczne

        •     

          Zamierzenia na styczeń 2022 r.

          19.12.2021 r.

           

          Tematyka kompleksowa:

          1. Postanowienia noworoczne.
          2. Mierzymy czas.
          3. Dzień i noc.
          4. Cztery pory roku.
          5. Dwanaście miesięcy.

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

          • budzenie zainteresowania literami,
          • rozwijanie umiejętności plastycznych,
          • poznawanie narzędzi służących do pomiaru czasu,
          • rozwijanie postawy badawczej,
          • poznawanie nazw ptaków zimujących w Polsce,
          • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8, poznawanie sposobu odżywiania się ptaków,
          • doskonalenie dykcji i artykulacji,
          • poznawanie zawodu leśniczego,
          • doskonalenie percepcji słuchowej,
          • wzbudzanie szacunku do osób starszych,
          • odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 9,budzenie zainteresowania historią,
          • rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej poprzez łączenie śpiewu z elementem ruchu,
          • przygotowanie upominków dla babci i dziadka,
          • rozwijanie zdolności twórczych,
          • doskonalenie umiejętności przeliczania,
          • rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowo – wzrokowej,
          • rozwijanie mowy, zapoznanie z naprzemiennym rytmem dnia i nocy,
          • rozwijanie ciekawości badawczej, rozwijanie postawy proekologicznej,
          • rozwijanie sprawności fizycznej.

           

           

          Zamierzenia na grudzień 2021 r.

          24.11.2021 r.

           

          Tematyka kompleksowa:

           

          1.      Co cieszy Mikołaja?

          2.      Jakie sporty uprawia Pani Zima?

          3.      O czym w święta każdy z nas pamięta?

          4.      Który żywioł jest najważniejszy?

           

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

          ·         rozwijanie mowy,

          ·         rozwijanie sprawności fizycznej,

          ·         doskonalenie poczucia rytmu,

          ·         rozwijanie samodzielności poznawczej,

          ·         rozwijanie kompetencji społecznych,

          ·         rozwijanie umiejętności plastycznych,

          ·         rozwijanie mowy, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,

          ·         ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej,

          ·         rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,

          ·         rozwijanie myślenia logicznego,

          ·         rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

          ·         rozwijanie inteligencji emocjonalnej,

          ·         rozwijanie pamięci,

          ·         poszerzanie wiedzy na temat jesieni,

          ·         rozwijanie wyobraźni muzycznej oraz umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,

          ·         budzenie ciekawości poznawczej,

          ·         rozwijanie aktywności badawczej,

          ·         budzenie zainteresowania literami,

          ·         utrwalanie nazw dni tygodnia, poznawanie oznak zimy,

          ·         poznanie wybranych dyscyplin sportowych,

          ·          poznawanie tradycji mikołajkowych,

          ·         poznanie zawodu górnika,

          ·         poznawanie tradycji świątecznych,

          ·         poznanie czterech żywiołów.

           

           

           

          Szkoła Podstawowa w Witoni - 0A

          Zamierzenia na listopad 2021 r.


           24.10.2021 r.

          Tematyka kompleksowa:

          1. Dlaczego nawet Superbohater ma obowiązki?
          2. Co powinien wiedzieć każdy Polak?
          3. Czy Kujawiak może tańczyć Krakowiaka?
          4. Gdzie można spotkać Małą i Wielką Niedźwiedzicę?

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

          • zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków;
          • samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoją garderobę;
          • pełnienie dyżurów, np. przy nakrywaniu do posiłków;
          • porządkowanie po sobie miejsca zabaw, pracy i spożywania posiłków;
          • dbanie o porządek na półkach indywidualnych;
          • rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych);
          • wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie;
          • rozwijanie koordynacji wzrokowo–ruchowej, np. powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy;
          • wykonywanie czynności z dużym i małym napięciem mięśniowym w toku zabaw ruchowych i ćwiczeń plastycznych;
          • odwzorowanie elementów (przerysowanie, rysowanie według wzoru, kalkowanie).
          • uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce;
          • obserwowanie różnych zjawisk fizycznych;
          • informowanie nauczyciela o wszystkich sytuacjach budzących wątpliwości i obawy;
          • naśladowanie ruchów wykonywanych przez nauczyciela;
          • uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu, równoważnych, organizowanych metodą opowieści ruchowych, ze śpiewem;
          • aktywne uczestniczenie w zabawach organizowanych w terenie;
          • przebywanie na świeżym powietrzu: uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych;
          • bezpieczne posługiwanie się nożyczkami;
          • spożywanie zdrowej, różnorodnej żywności;
          • przestrzeganie zasad właściwego zachowania podczas spożywania posiłków;
          • wyrabianie nawyków zdrowotnych;
          • przeplatanie aktywności ruchowej z odpoczynkiem;
          • ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w różnych porach roku;
          • uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem standardowych metod, metody R. Labana i innych metod twórczych – W. Sherborne, A. i M. Kniessów, C. Orffa.
          • oglądanie zdjęć, ilustracji, słuchanie wierszy, opowiadań;
          • stosowanie zwrotów: Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Mówię po polsku;
          • poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc;
          • poznawanie legend, opowieści związanych ze swoją miejscowością i swoim regionem;
          • tworzenie planu okolicy przedszkola;
          • zwracanie uwagi na ukształtowanie terenu, występującą roślinność, ważniejsze zakłady przemysłowe, miejsca pamięci narodowej;
          • poznawanie ważniejszych regionów Polski, znajdujących się tam bogactw naturalnych
          • podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu
          • wyjaśnienie znaczenia zdań: Jesteśmy Polakami. Jesteśmy Europejczykami.
          • poznawanie nazw wybranych państw należących do Unii Europejskiej.
          • poznawanie legend, opowieści związanych ze swoją miejscowością i swoim regionem;
          • organizowanie kącika regionalnego, wzbogacanie go o eksponaty przyniesione z domu
          • słuchanie nagrań zespołów ludowych ze swojego regionu, poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary
          • zwracanie uwagi na ukształtowanie terenu, występującą roślinność, ważniejsze zakłady przemysłowe, miejsca pamięci narodowej
          • poznanie zasad organizacji życia społecznego w swojej miejscowości, swoim regionie
          • poznawanie legend, opowiadań, wierszy dotyczących historii państwa polskiego, np. jego powstania;
          • poznawanie ważniejszych regionów Polski, znajdujących się tam bogactw naturalnych.
          • poznawanie modelu kuli ziemskiej – globusa
          • gromadzenie literatury, zdjęć, albumów związanych z kosmosem
          • poznawaniem zawodów związanych z kosmosem: kosmonauty, astronoma
          • poznawanie ciekawostek, opowiadań, legend na temat satelity Ziemi – Księżyca.

           

          Zamierzenia na październik 2021 r.  

             24.09.2021 r.


          Tematyka kompleksowa:

          1.      Jak jesienią dbać o zdrowie?

          2.      Kto może być nauczycielem?

          3.      W co się bawi z nami jesienny wiatr?

          4.      Jakie plany na jesień mają zwierzęta?

           

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

          ·         kształtowanie nawyków prozdrowotnych,

          ·         budzenie zainteresowania literami,

          ·         odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 1, poznanie zawodu lekarza,

          ·         doskonalenie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych,

          ·         kształtowanie postawy prozdrowotnej,

          ·         poznawanie cech kwadratu, rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

          ·         rozwijanie sprawności fizycznej,

          ·         rozwijanie mowy, ćwiczenie pamięci długotrwałej,

          ·         poznawanie roli nauczyciela,

          ·         odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 2, poznawanie zawodu nauczyciela,

          ·         rozwijanie umiejętności wokalnych,

          ·         rozwijanie kompetencji twórczych,

          ·         ćwiczenie pamięci,

          ·         rozwijanie umiejętności plastycznych,

          ·         kształtowanie umiejętności właściwego doboru ubrań do pogody,

          ·         odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3, rozwijanie wiedzy na temat zdrowia,

          ·         kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa i dynamiki muzyki,

          ·         rozwijanie wiedzy na temat pojazdów wodnych,

          ·         budzenie zainteresowań technicznych, rozwijanie kompetencji emocjonalnych,

          ·         rozwijanie wiedzy na temat jesiennych zwyczajów zwierząt,

          ·         odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4, poznawanie ekosystemu leśnego,

          ·         kształtowanie słuchu i wrażliwości muzycznej,

          ·         rozwijanie wiedzy na temat ptaków.

           

          Zamierzenia na wrzesień 2021 r.     

           

           

           

          Tematyka kompleksowa:

          1.      Co słychać w przedszkolu?

          2.      Jak być superbezpiecznym?

          3.      Jakie są moje supermoce?

          4.      Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?

           

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze:

           

          ·         rozwijanie mowy,

          ·         wprowadzenie znaczków rozpoznawczych, rozwijanie analizy i syntezy słuchowej,

          ·         dekodowanie symboli, ustalenie kodeksu grupowego,

          ·         rozwijanie sprawności fizycznej,

          ·         doskonalenie poczucia rytmu,

          ·         rozwijanie samodzielności poznawczej,

          ·         rozwijanie kompetencji społecznych,

          ·         rozwijanie umiejętności plastycznych,

          ·         rozwijanie mowy, poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,

          ·         ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej,

           

          ·         rozwijanie umiejętności klasyfikowania na podstawie jednej cechy, nazywanie figur geometrycznych,

          ·         rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,

          ·         poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa,

          ·         poznawanie części ciała,

          ·         rozwijanie myślenia logicznego,

          ·         rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

          ·         rozwijanie inteligencji emocjonalnej,

          ·         dążenie do zrozumienia własnej indywidualności,

          ·         rozwijanie pamięci,

          ·         poszerzanie wiedzy na temat jesieni,

          ·         zachęcanie do obserwacji środowiska przyrodniczego, jakim jest park, nazywanie figur geometrycznych,

          ·         rozwijanie wyobraźni muzycznej oraz umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,

          ·         budzenie ciekawości poznawczej,

          ·         rozwijanie aktywności badawczej.

           

           

           

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • Szkoła Podstawowa
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Szkolna 10;
        32-053 Wola Radziszowska
        ------------------------------------------------------------------
        Adres przedszkola:
        Samorządowe Przedszkole
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Św. Jana Pawła II nr 6;
        32-053 Wola Radziszowska
      • (+12) 275-42-32 Szkoła Podstawowa
        -------------------------------------------------------------------
        (+12) 256-37-68 Przedszkole
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
  • Librus Synergia