• Zamierzenia miesięczne

        •  

           

          Zamierzenia na wrzesień 2022 r.

           

           

           

          TYDZIEŃ 1.

          OBSZAR FIZYCZNY

          wdrażanie do samodzielności w zakresie czynności manualnych

          doskonalenie sprawności ruchowej  czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

          OBSZAR EMOCJONALNY

          zachęcanie do rozpoznawania nazywania przeżywanych emocji

          kształtowanie empatii i życzliwego nastawienia do siebie i innych

          OBSZAR SPOŁECZNY

          stwarzanie przestrzeni do samodzielnego nawiązywania kontaktów z grupą rówieśniczą

          zapoznanie z zasadami życia i funkcjonowania w grupie rówieśniczej oraz w instytucji przedszkolnej

          wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych

          zapoznanie z obowiązkami dyżurnego

          OBSZAR POZNAWCZY

          wdrażanie do przestrzegania zasad w zakresie bezpieczeństwa, organizacji pracy i zabawy oraz higieny

          poznanie zawodów związanych z przedszkolem, wdrażanie do poszanowania pracy osób dbających o przedszkole i jego podopiecznych

          rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji

          zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

          rozpoznawanie zapisu graficznego swojego imienia

          odczytywanie informacji przedstawionych w formie symbolicznej

          ćwiczenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów w zbiory według określonej cechy i porównywania liczebności zbiorów

          umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek.

           

          TYDZIEŃ 2.

          OBSZAR FIZYCZNY

          doskonalenie sprawności ruchowej w czasie zabaw ruchowych, muzyczno-ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych

          stwarzanie sytuacji do nabywania doświadczeń umożliwiających rozwój manualny

          zapoznanie poprzez zabawę ze schematem ciała człowieka

          OBSZAR EMOCJONALNY

          wyraża swoje emocje w ekspresji ruchowo-muzycznej i plastycznej

          uczy się wczuwać w emocje innych

          OBSZAR SPOŁECZNY

          kształtowanie życzliwego nastawienia do innych ludzi, poznanie zasad gościnności

          zapoznanie z zasadami korzystania ze wspólnych zabawek i książek

          OBSZAR POZNAWCZY

          zachęcanie do podejmowania zabaw promujących czytelnictwo

          rozwijanie kompetencji językowych i umiejętności poprawnego formułowania wypowiedzi na określony temat, w szczególności na podstawie utworów literackich lub ilustracji

          wdrażanie do samodzielności w eksperymentowaniu i eksplorowaniu otaczającego świata

          zachęcanie do podejmowania zabaw związanych z odkrywaniem swojego otoczenia

          zachęcanie do swobodnej ekspresji artystycznej m.in. teatralnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej

          rozwijanie wyobraźni

          poznawanie różnych figur geometrycznych ze szczególnym uwzględnieniem trójkątów

          umuzykalnianie dzieci poprzez zabawy muzyczne, muzyczno-ruchowe, zabawy ze śpiewem oraz słuchanie i śpiewanie piosenek

          zachęcanie do podejmowania działań plastycznych i konstrukcyjnych

          poznanie budowy latawca oraz zasad jego działania.

           

          TYDZIEŃ 3.

          OBSZAR FIZYCZNY

          zachęcanie do podejmowania zabaw ruchowych, naśladowczych i pozawerbalnych, służących pełniejszemu poznaniu otaczającego świata

          kształtowanie nawyku dbania o własne bezpieczeństwo na drodze

          zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu (spacery, zabawy ruchowe w ogrodzie)

          rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i rozbierania się oraz dbania o siebie poprzez zakładanie ubioru adekwatnego do pogody

          OBSZAR EMOCJONALNY

          zachęcanie do obcowania z przyrodą i odkrywania emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego

          OBSZAR SPOŁECZNY

          stwarzanie okazji do dzielenia się swoimi doświadczeniami i wspomnieniami z wakacyjnych podróży

          zachęcanie do aktywnego słuchania innych osób oraz czytanych przez dorosłego utworów literackich

          OBSZAR POZNAWCZY

          zapoznanie z położeniem i wyglądem Polski na mapie

          zapoznanie w sytuacjach zabawowych z pojęciami dotyczącymi upływu czasu

          kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez prowadzenie obserwacji przyrodniczych, przeprowadzanie eksperymentów i pokazów

          poznawanie zjawisk przyrodniczych charakterystycznych dla wczesnej jesieni

          rozwijanie twórczego myślenia poprzez zabawy twórcze, językowe i logiczne

          stwarzanie okazji do podejmowania zabaw z liczeniem, tworzeniem zbiorów i określaniem liczebności zbiorów

          kształtowanie zdrowych nawyków higienicznych i żywieniowych

          stwarzanie możliwości do podejmowania zabaw z literami i napisami

          zachęcanie do odkrywania żartów językowych w utworach literackich oraz do tworzenia własnych z wykorzystaniem słów o takim samym brzmieniu a różnym znaczeniu

          TYDZIEŃ 4.

          OBSZAR FIZYCZNY

          rozwijanie sprawności ruchowej poprzez organizowanie różnorodnych działań gimnastycznych i ruchowych

          OBSZAR EMOCJONALNY

          dostrzega, że rówieśnicy też odczuwają emocje

          przeżywa i okazuje emocje, integrując się z grupą

          zauważa emocjonalną wartość przyrody

          OBSZAR SPOŁECZNY

          zapoznanie z wybranymi symbolami związanymi z różnymi regionami Polski

          zachęcanie do wypowiadania się na forum grupy, do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci  osób dorosłych

          integrowanie grupy poprzez stwarzanie warunków do podejmowania wspólnych zabaw i działań

          OBSZAR POZNAWCZY

          zapoznanie z wyglądem Ziemi z wykorzystaniem jej modelu

          poznanie swojego miejsca i kraju zamieszkania w czasie działań poznawczych i zabaw

          rozwijanie ciekawości poznawczej oraz uwrażliwianie na piękno  różnorodność naszej planety

          kształtowanie aktywnej postawy badawczej poprzez poznawanie wielozmysłowe, przeprowadzanie eksperymentów, obserwacji i pokazów

          rozwijanie umiejętności porównywania przedmiotów znajdujących się w otoczeniu i nadawania im znaczeń

          poznawanie znaczenia soli i węgla w przyrodzie i życiu człowieka

          kształtowanie słuchu fonemowego poprzez zabawy

          kształtowanie słuchu muzycznego poprzez wspólny śpiew i zabawy muzyczne

          stwarzanie możliwości do aranżowania przestrzeni zgodnie z dziecięcym poczuciem estetyki i potrzebami poznawczymi

          kształtowanie umiejętności zagospodarowania przestrzeni w czasie zabaw konstrukcyjnych

          ·     

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • Szkoła Podstawowa
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Szkolna 10;
        32-053 Wola Radziszowska
        ------------------------------------------------------------------
        Adres przedszkola:
        Samorządowe Przedszkole
        im. Marii Konopnickiej
        ul. Św. Jana Pawła II nr 6;
        32-053 Wola Radziszowska

        32-053 Wola Radziszowska
        Poland
      • (+12) 275-42-32 Szkoła Podstawowa
        -------------------------------------------------------------------
        (+12) 256-37-68 Przedszkole
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
      • sekretariat@wr.edu.pl
  • Librus Synergia